Es esencial la inclusión de mujeres en la ingeniería: experta

La experta Olga Cecilia García Rosique puntualizó que es esencial la inclusión de más mujeres en la ingeniería y en las ciencias computacionales.

La especialista agregó que existe escasez de niñas que les interesen carreras del área de la Ciencia, la Ingeniería, las Tecnologías y las Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).

Indicó que por ejemplo, en la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Tec de Monterrey Campus Guadalajara sólo 10 por ciento del alumnado son mujeres.

Una preocupación de la industria “es que sus equipos de trabajo estén formados por personal de ambos sexos, sabemos que tienen diferentes puntos de vista y formas de trabajo, por lo que es más enriquecedor un equipo de trabajo de hombres y mujeres que sólo de varones”.

“Debido a que los equipos de ingeniería son en su mayoría de hombres, la industria ha externado a las universidades, en este caso al Tec de Monterrey, su preocupación por conformar equipos de trabajo con equidad de género”.

Manifestó que el ingreso de mujeres a estas carreras es mucho menor, “incluso tenemos casos en donde en sus mismas casas les dicen que las ingenierías son de hombres, que no son para ellas”.

“Es importante romper paradigmas sobre la complejidad y tendencias que se han relacionado al estudio de la ingeniería y motivar a las mujeres a ingresar a estas carreras”.

Enfatizó que con el fin de que más chicas se interesen en estas carreras se creó el campamento de verano para mujeres “Patrones Hermosos”, para incursionarlas en la ingeniería de manera divertida, práctica y atractiva.

Detalló que 120 mujeres de entre 13 a 17 años comenzaron este campamento,  “la mayoría de ellas son de Guadalajara, también tenemos de  Puerto Vallarta, y del estado de Colima”.

El objetivo “es inspirar a las chicas para que estudien carreras relacionadas al área de la ciencia, la ingeniería, las tecnologías y las matemáticas”.

Se ofrecen actividades de lógica, matemáticas y computación, “las cuales son muy didácticas, queremos que las niñas vean que las matemáticas no son difíciles ni aburridas, todo lo contrario”. Guadalajara (NOTIMEX)

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